Vamos falar de/sobre BRAILLE!

"Se os meus olhos não me deixam obter informações sobre homens e eventos, sobre ideias e doutrinas, terei de encontrar uma outra forma."

Todos devem participar!

Muitas pessoas tem a falsa ideia de que a criança, ou a pessoa com deficiência está inútil às diversas atividades propostas no cotidiano. Sabe-se portanto, que para cada necessidade, ou melhor, para cada ESPECIFICIDADE, pois, cada ser é único independente de ter ou não, uma das funções (refiro-me a funções: neurológica, motor, física, etc.)comprometidas,as atividades devem ser adaptadas ou estarem de acordo para cada criança para que possam atendê-la, e assim, a mesma possa sentir-se parte de um grupo. E assim, basta apenas um olhar diferenciado para que todos participem, lembrando sempre que, para que essa participação realmente aconteça, o professor precisa estar atento aos limites de cada criança. E então, que tal fazermos a diferença?

Inicialmente quero deixar um poema de Mário Quintana para uma possível reflexão acerca do assunto (D)Eficiência.

Deficiências.

“Deficiente” é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.
“Louco” é quem não procura ser feliz com o que possui.
“Cego” é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria.
E só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.
“Surdo” é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão.
Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.
“Mudo” é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.
”Paralítico” é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.“Diabético” é quem não consegue ser doce.“Anão” é quem não sabe deixar o amor crescer. E, finalmente, a pior das deficiências é ser miserável, pois “Miseráveis” são todos que não conseguem falar com Deus.